专题介绍
学习比较数的大小
掌握数的排序方法
理解大于、小于、等于的符号
学习目标
能正确使用 >、<、= 符号
会对100以内的数进行排序
理解数的相对大小
教学建议
用天平、跷跷板等直观教具
编成儿歌帮助记忆:大于号开口朝大数
多做比较游戏
专题介绍
学习比较数的大小
掌握数的排序方法
理解大于、小于、等于的符号
学习目标
能正确使用 >、<、= 符号
会对100以内的数进行排序
理解数的相对大小
教学建议
用天平、跷跷板等直观教具
编成儿歌帮助记忆:大于号开口朝大数
多做比较游戏
🧮 口诀卡:大于号小于号
大于号:> 小于号:< 口诀:开口朝大数,尖尖朝小数
🔢 概念卡:数的比较
比较方法: 1. 先看十位,十位大的数就大 2. 十位相同比个位,个位大的数就大
🔢 概念卡:数的排序
从小到大:12, 15, 23, 34, 45 从大到小:45, 34, 23, 15, 12 (排序时要仔细比较)
🎯 方法卡:比较两位数大小
步骤: 1. 比较十位数字 2. 十位相同再比较个位 例如:34 vs 36 → 十位都是3,比个位4<6,所以34<36
📝 例题卡:把下列数从小到大排序
题目:23, 12, 45, 34 解答:先找最小12,再找23,然后34,最大45 答案:12 < 23 < 34 < 45
📝 例题卡:在○里填 >、< 或 =
题目:35 ○ 53 解答:十位3<5,所以35 < 53 答案:35 < 53
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