专题介绍
学习收集、整理和表示数据的方法
认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图
理解可能性的大小
学习目标
能制作简单的统计图表
会从统计图中获取信息
理解事件发生的确定性和不确定性
教学建议
用实际调查收集数据
联系生活实际(天气、身高、爱好)
通过游戏理解可能性
专题介绍
学习收集、整理和表示数据的方法
认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图
理解可能性的大小
学习目标
能制作简单的统计图表
会从统计图中获取信息
理解事件发生的确定性和不确定性
教学建议
用实际调查收集数据
联系生活实际(天气、身高、爱好)
通过游戏理解可能性
🧮 口诀卡:统计图的选择
条形统计图:比较数量多少 折线统计图:显示变化趋势 扇形统计图:表示部分与整体的关系
🧮 口诀卡:可能性描述
一定:确定事件发生 可能:不确定事件,有可能发生 不可能:确定事件不会发生
🔢 概念卡:统计图
条形统计图:用直条长短表示数量 折线统计图:用点表示数量,连线表示变化 扇形统计图:用扇形面积表示各部分占比
🔢 概念卡:平均数
平均数 = 总数量 ÷ 总份数 例如:3,5,7的平均数 = $(3+5+7)$÷3 = 5
🎯 方法卡:制作条形统计图
步骤: 1. 收集数据 2. 画横轴和纵轴 3. 确定单位长度 4. 画直条并标数字 5. 写标题和图例
🎯 方法卡:判断事件发生的可能性
步骤: 1. 分析事件是否确定 2. 确定事件用'一定'或'不可能' 3. 不确定事件用'可能',并描述可能性的大小
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