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长度与测量【一·5】

专题简介
本专题对应沪教版一年级上册第五单元。
学习长度单位初步(厘米、米)。
核心:1米 = 100厘米。

常用技巧
【估测】先估一估,再量一量。
【单位选择】短的物品用厘米,长的用米。
【尺子读法】从0开始读,不是从1开始!

常见易错点
× 尺子不从0开始读:物品左端对准0,不是1。
× 单位选错:桌子高1厘米(错了!应该是1米左右)。
× 1米 = 10厘米(错了!1米 = 100厘米)。

练习摘录

长度单位有哪些?

提示:从最小的毫米到最大的千米,说说看! 常用长度单位: 毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)。 小学先学:厘米和米。

1米 = 几厘米?

提示:1米有多长?张开双臂差不多。1厘米呢?手指宽。 1米 = 100厘米。 记忆:米比厘米大100倍!

尺子怎么读?

提示:铅笔左端对准尺子的几?对准1对吗? 左端对准0! 读右端对准的数字。 如果左端对准1,读数要减去1(很少这样读)!

什么物品用厘米,什么用米?

提示:铅笔长约15(),教室长约8(),填单位。 短物品用厘米:铅笔 15厘米。 长物品用米:教室 8米。 填写:厘米、米。

估测:铅笔长约几厘米?先估一再量。

提示:不拿尺子,先猜一猜铅笔有几厘米? 估测练习: 铅笔:约15-20厘米。 课本:约25厘米。 桌子高:约1米(100厘米)。 先估一再量,越估越准!

长度单位换算口诀?

1米 = 100厘米。 1分米 = 10厘米。 1厘米 = 10毫米。 大单位化小单位:×进率。 小单位化大单位:÷进率。

上面是其中 6 道。登录后可以继续练这一库其余约 4 道。

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